خودخوان

CR 100. 5 (d) (6) (iv) (a) (2) گواهی مبنی بر اینکه هیئت آموزشی یا هیئت خدمات آموزشی تعاونی یک مطالعه خودآموز شامل اساتید و کارکنان انجام داده است تا اطمینان حاصل شود که عناصر زیر از یک شغل وبرنامه آموزش فنی برای اجرای یک برنامه مصوب در دسترس خواهد بود:

1. یک برنامه درسی فنی و آکادمیک که به سطح شروع استانداردهای یادگیری مناسب ایالت نیویورک برای همه دوره های برنامه آموزش فنی و حرفه ای، از جمله انگلیسی یکپارچه و/یا تخصصی، ریاضیات، علوم، اقتصاد و دولتی، و هیئت علمی دارای گواهینامه دولتی می رسد. در موضوعات آکادمیک و/یا فنی مناسب؛
2. شناسایی ارزیابی فنی که برای هر حوزه برنامه آموزش فنی و حرفه ای استفاده می شود.
3. شناسایی هرگونه توافق نامه بیانی ثانویه؛
4. شناسایی تجربیات یادگیری مبتنی بر کار برای دانش آموزان؛
5. نمایه قابلیت استخدام مهارت های کاری برای مستندسازی دستیابی دانش آموزان به دانش فنی، مهارت های مرتبط با کار، تاییدیه ها و مجوزها؛و
6. تضمینی مبنی بر اینکه داده های مربوط به پیشرفت و عملکرد دانش آموز برای ارزیابی موفقیت در امتحانات Regents یا جایگزین های تایید شده، ارزیابی های فنی، و استخدام در برنامه های آموزش نظامی یا تحصیلات تکمیلی در دسترس خواهد بود.

تعریف و هدف

خودآموزی اولین گام در فرآیند تأیید شغل و آموزش فنی است و ارزیابی عمیق برنامه تحصیلی را فراهم می کند. هدف آن گردآوری ذینفعان داخلی در درجه اول برای بررسی برنامه CTE و پیشنهاد اصلاحات مربوطه است.

مدت زمان مورد نیاز برای تکمیل یک مطالعه خودآموز بسته به ناحیه مدرسه یا BOCES و نوع برنامه CTE تحت بررسی متفاوت است و تحت مقررات کمیسیونر یا خط مشی NYSED تجویز نمی شود. کار کمیته خودآموز جامع است و خودآموزی کافی در جلسات متعدد انجام خواهد شد. بازه زمانی این مرحله برای برنامه هایی که در پنج سال گذشته به تایید برنامه رسیده اند از شش ماه تا دو سال متغیر است.

کمیته خودآموزی

کمیته خودآموز متشکل از ذینفعان داخلی است که تمام جنبه های برنامه در حال تایید یا تایید مجدد را بررسی خواهند کرد. اعضای تیم خودآموز توسط ناحیه مدرسه یا BOCES انتخاب می شوند. برنامه CTE تحت بررسی و نیازهای محلی ترکیب دقیق تیم خودآموز را تعیین می کند. افراد غیر از کارکنان آموزشی CTE و کارکنان مدرسه عمومی اغلب در فعالیت های خودآموزی گنجانده می شوند. به طور کلی، اعضای تیم خودآموز در تیم بررسی خارجی خدمت نمی کنند. عضویت اغلب شامل موارد زیر است اما محدود نمی شود:

• مدیر(های) ناحیه، مدیر(های) ساختمان
• پرسنل راهنمایی
• معلمان حرفه ای و آموزش فنی از منطقه برنامه پیشنهادی
• معلمان حوزه (های) موضوعی دانشگاهی که برای آنها اعتبار ارائه می شود
• نماینده / مدافع دانش آموزان دارای معلولیت
• نماینده (ها) پس از دوره متوسطه
• نماینده(های) بازرگانی/صنعت/اتحادیه از منطقه برنامه پیشنهادی
• نماینده هیئت سرمایه گذاری نیروی کار محلی
• نماینده / مدافع زبان آموزان انگلیسی
• کتابچه راهنمای کمیته های مشورتی

مؤلفه های خودآموز

تیم خودآموز ارزیابی خواهد کرد:

1. تعهد و استدلال منطقه/BOCES برای داشتن/ادامه داشتن برنامه مورد تایید NYSED. اطمینان حاصل شود که اداره و راهنمایی منطقه از روند توسعه برنامه آگاه هستند و در آن مشارکت دارند.
2. مناسب بودن ارائه/ادامه ارائه برنامه مورد تایید NYSED با توجه به نیازهای فعلی بازار کار.
3. دسترسی برای همه دانش آموزان برای ثبت نام و موفقیت در برنامه مصوب. اگر خود مطالعه نشان دهد که موانعی برای دانش آموزان وجود دارد، باید برنامه ای برای مستندسازی گام هایی که باید برای رفع موانع شناسایی شده برداشته شود، تدوین کرد.
4. امکان ارائه/ادامه ارائه برنامه مورد تایید NYSED با توجه به منابع فعلی (مانند کارکنان، امکانات و تجهیزات).
5. نیاز، در صورت وجود، به تایید عملیاتی مانند برنامه های بهبود ظاهر، آرایشگری و علوم بهداشتی. لطفاً برای دریافت کمک با همکار مربوطه NYSED که بر حوزه محتوا نظارت دارد، تماس بگیرید.
6. تعداد دانش آموزانی که باید به آنها خدمات داده شود و مزایای بدن دانش آموز در حین ارزیابی برنامه های معلم و دانش آموز برای اطمینان از امکان سنجی.
7. برنامه درسی که ارائه می شود/ارائه خواهد شد. برای اطمینان از همسویی محتوا با استانداردهای دانشگاهی و صنعتی، گذرگاه های عابر پیاده باید برای همه دوره ها/واحدهای برنامه تحصیلی تکمیل شود.
8. فرصت های یادگیری مبتنی بر کار در دسترس دانش آموزان است. برای برنامه های علوم بهداشتی ، توافق نامه های وابستگی معتبر لازم است.
9. ایجاد یا بررسی مشخصات اشتغال که مورد استفاده قرار می گیرد.
10. ارزیابی های سازنده و خلاصه مورد استفاده در برنامه ، از جمله ارزیابی فنی سه قسمتی مبتنی بر صنعت که ارائه می شود.
11. بررسی یا در صورت لزوم ، برقراری توافق نامه های مفصل پس از ثانویه ، اطمینان از شرایط و امضاهای معتبر وجود دارد.
12. صدور گواهینامه معلمان و در صورت لزوم برای عملکرد برنامه ، مجوزهای حرفه ای (به عنوان مثال ، هوانوردی ، تقویت ظاهر ، آرایشگاه ، عملکرد هواپیماهای بدون سرنشین و علوم بهداشتی).

مستندات

دقیقه ها از تمام جلسات خودآموزی نگهداری می شوند. دقیقه ها هر برنامه CTE ، تنظیمات یا اصلاحاتی را که توسط خودآموزی نشان داده شده است ، بیان می کند و پایه و اساس تصمیمات گرفته شده در مورد برنامه را فراهم می کند. در پایان خود مطالعه ، گزارشی را می توان برای کمیته بررسی خارجی تهیه کرد. یا گزارش دقایقی یا خودآموزی به کمیته بررسی خارجی ارائه شده و با تأیید برنامه یا مستندات ارزیابی مجدد ارسال شده به NYSED گنجانده شده است. برنامه های جلسه مستندات مناسب از خودآموزی در نظر گرفته نمی شوند.

الگوهای

این الگوها در نظر گرفته شده اند تا به عنوان یک راهنما/نمونه خدمت کنند و ممکن است به اختیار منطقه مورد استفاده قرار گیرند. ولسوالی ها ملزم به استفاده از این الگوها نیستند و از توسعه سازهای خودشان که با مؤلفه ها و شیوه های ذکر شده در بالا مطابقت دارد ، استقبال می کنند.